Avaliação neuropsicológica e psicopedagógica para crianças a partir dos 6 anos, adolescentes e adultos, com um olhar cuidadoso, individualizado e tecnicamente fundamentado.
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Minha atuação é voltada principalmente à avaliação neuropsicológica e psicopedagógica, buscando compreender cada pessoa para além da queixa apresentada.
Cada avaliação é construída de forma individualizada, considerando história, contexto, potencialidades e dificuldades.
Às vezes, é preciso olhar com mais cuidado para compreender o que está por trás. Cada pessoa tem uma história, um contexto e uma forma particular de perceber, aprender, se organizar e se relacionar com o mundo.
Meu trabalho é concentrado em avaliação neuropsicológica e psicopedagógica, para crianças a partir dos 6 anos, adolescentes e adultos. A orientação parental aparece como um cuidado complementar.
Investigação do funcionamento cognitivo, emocional e comportamental, buscando compreender dificuldades e potencialidades.
Saiba maisInvestigação das dificuldades de aprendizagem, considerando habilidades acadêmicas e os processos cognitivos envolvidos no aprender.
Saiba maisServiço complementar e pontual, voltado ao apoio aos responsáveis diante de dúvidas sobre comportamento, desenvolvimento e manejo.
Saiba maisAtendimento avaliativo para crianças, adolescentes e adultos, respeitando a demanda e os objetivos de cada pessoa.
Minha formação reúne diferentes conhecimentos que contribuem para uma compreensão mais ampla de cada demanda.
Compreensão do funcionamento cognitivo, emocional e comportamental, integrando diferentes fontes de informação.
Olhar direcionado aos processos de aprendizagem, habilidades acadêmicas e dificuldades que podem interferir no desempenho.
Formação complementar para compreensão de aspectos emocionais e comportamentais.
Uma avaliação não é apenas uma sequência de instrumentos e resultados. É um processo de investigação que integra entrevistas, observação clínica, instrumentos psicológicos e informações do contexto.
Uma investigação ampla do funcionamento cognitivo, emocional e comportamental.
Investigação do funcionamento atencional.
Compreensão dos processos de aprendizagem, armazenamento e recuperação.
Planejamento, flexibilidade, controle inibitório, organização e autorregulação.
Habilidades acadêmicas e processos cognitivos envolvidos no aprender.
Conhecemos a demanda e avaliamos o caminho adequado.
Entrevistas, observação e instrumentos selecionados.
Os resultados são analisados em conjunto.
Os achados são apresentados de forma clara.
Resultados, interpretação e recomendações.
Algumas das avaliações recebidas no Google sobre o atendimento e o processo de avaliação.
“Profissional Maravilhosa. Muito Atenciosa, Consegue criar um ambiente leve, seguro e acolhedor desde a primeira consulta.”Luana Ferreira
“Excelente profissional! Desde o primeiro atendimento, demonstrou muito carinho e atenção. Explica tudo com muita clareza, transmite confiança e deixa a gente muito à vontade. Fiquei muito satisfeito com o atendimento e com a forma cuidadosa que ela acompanha a avaliação. Recomendo muito o trabalho dela!”Antunes Lucas
“Excelente profissional, muito atenciosa e dedicada. Demonstra grande conhecimento na área de neuropsicologia e conduz os atendimentos com sensibilidade e responsabilidade. Recomendo!”Rafaela Tomé
Investigação do processo de aprendizagem e das habilidades acadêmicas, buscando identificar dificuldades, potencialidades e fatores que podem interferir no desempenho.
Atendimento complementar para responsáveis que desejam compreender melhor situações relacionadas ao desenvolvimento, comportamento e manejo no cotidiano.
Uma forma de entender por que determinadas situações parecem tão difíceis e quais caminhos podem fazer sentido a partir disso.